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TPM班組優(yōu)化管理

來源/作者: TPM咨詢服務(wù)中心 丨 發(fā)布時(shí)間:2017-06-09 丨 瀏覽次數(shù):

  TPM管理咨詢公司提出:班組優(yōu)化是企業(yè)最基層的行政組織,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最基本的單位,是搞好企業(yè)升級,增強(qiáng)企業(yè)活力的基礎(chǔ),也是員工參加日常管理活動(dòng)的主要場所和企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。班組管理作為企業(yè)內(nèi)部的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)建設(shè)的綜合性工作,是兩個(gè)文明建設(shè)的前沿陣地,把班組建設(shè)搞好了,必將對企業(yè)管理起促進(jìn)作用。如何搞好班組的優(yōu)化管理,本人認(rèn)為:
  
  一、完善班組優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制是優(yōu)化班組管理的精神動(dòng)力。
 
班組優(yōu)化管理
班組優(yōu)化管理
  
  1、班組管理的強(qiáng)化需要政策支持和激勵(lì)因素的運(yùn)用。當(dāng)職工煥發(fā)出工作熱情源于某種欲望的預(yù)期滿足,只要某種欲望存在并且有可能滿足,則職工會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這種可能性,一旦得不到滿足或者沒有實(shí)現(xiàn)的可能性,職工的積極性就會(huì)消失。
  
  2、班組管理的強(qiáng)化要從長遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā),逐步完善班組管理的組織倡導(dǎo)、工作運(yùn)行、指導(dǎo)推進(jìn)、激勵(lì)制約、物資保障等機(jī)制、為班組建設(shè)提供不竭的動(dòng)力。
  
  二、注重班組優(yōu)化思想政治工作是優(yōu)化管理的重要前提。
  
  1、班組優(yōu)化思想政治工作要體現(xiàn)針對性、靈活性、民主性。
  
  2、班組思想政治工作要有吸引力和說服力,要避免脫離實(shí)際的清淡,就事論事的說教或者是采取經(jīng)濟(jì)扣罰手段,可采取走訪式的體貼教育、談心式的耐心教育,使受教育者坐得住、聽得進(jìn)、感興趣、引人入勝。
  
  三、全面培養(yǎng)班組長綜合素質(zhì)是優(yōu)化班組管理的關(guān)鍵因素。
  
  1、必須創(chuàng)造一個(gè)有利班組長素質(zhì)不斷提高的環(huán)境,在思想觀念上鼓勵(lì)職工爭當(dāng)班組長,提供人才競爭,不拘一格選拔班組長。這有利于一批事業(yè)心強(qiáng),富有管理意識、熱心班組工作,素質(zhì)較高的人才脫穎而出。另外在具體管理工作中,通過體制改革,給班組長一定的“自由權(quán)”,幫助班組長樹立威信,激發(fā)班組長主人翁責(zé)任感和工作積極性。
  
  2、必須加強(qiáng)班組長的整體素質(zhì)。對班組長的素質(zhì)培養(yǎng),不一定是學(xué)歷、技能上、還應(yīng)該是在管理上。班組管理客觀上要求班組長具有管理素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì),掌握一般管理手段和技法,以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)相適應(yīng)的班組管理的新方法。
  
  3、必須加強(qiáng)班組長的橫向交流,探索新形勢下搞好班組管理的新路子。創(chuàng)造條件讓班組長與外界發(fā)生橫向聯(lián)系,擴(kuò)大他們的活動(dòng)范圍:如開展班長聯(lián)誼會(huì)、班組長工作研討會(huì)等。
  
  四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是班組優(yōu)化管理的有效途徑。
  
  1、以人為本,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是優(yōu)化班組管理的重要基礎(chǔ),是企業(yè)應(yīng)付知識要求和知識創(chuàng)新的唯一方式。班組應(yīng)根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)和班組實(shí)際制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的具體目標(biāo)計(jì)劃。通過目標(biāo)定位,增強(qiáng)職工自我教育、自我完善、自我發(fā)展、自我超越的緊迫感和危機(jī)感。
  
  2、積極營造濃厚的班組學(xué)習(xí)氣氛,以獨(dú)特的班組文化來感染、激勵(lì)、鼓舞職工,以學(xué)習(xí)形式多樣化、生動(dòng)化來吸引職工。拓寬多種渠道:如班組讀書課堂、學(xué)習(xí)研討、崗位知識互幫互學(xué)等。
  
  3、提倡“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”和團(tuán)隊(duì)精神,把工作過程看成是學(xué)習(xí)的過程,通過工作過程中的自我批評,信息反饋和交流共享,達(dá)到真正的學(xué)習(xí)效果。
  
  實(shí)踐證明,班組優(yōu)化有活力,企業(yè)也有活力。只有把班組搞好,企業(yè)的管理才能上臺階。企業(yè)的發(fā)展也才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,加強(qiáng)班組建設(shè)對提高員工的綜合素質(zhì)、搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和提高企業(yè)效益有很大的推動(dòng)作用,是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,勢在必行!


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